Magasinett

Nettstedet Magasinett er et elektronisk magasin som blir publisert på nynorsk. Magasinett sier selv at det retter seg mot ”alle oppegående mennesker”, men at stoffet kanskje mest er rettet mot elever og lærere i ungdomsskolen og i den videregående skolen. Magasinett har flere interne lenker, blant annet til bok- og filmanmeldelser. Her kan nettbrukeren lese om den nyeste boken til Helene Uri og filmatiseringen av Erlend Loes roman ”Tatt av kvinnen”. Nettstedet har også en egen kategori som heter Synsingar. Her er korte tekster av flere skribenter. Are Kalvø, Frode Grytten og Linda Eide (kjent fra Norgesglasset og Norsk attraksjon) er noen av bidragsyterne. Hvis du går med en liten skribent i magen, er det mulig å sende inn egne tekster som kan bli publisert.

Når det gjelder designet av nettstedet, er det valgt duse farger som fremhever de forskjellige tekstelementene. Blått blir brukt som kontrast til den beige bakgrunnen for å tydeliggjøre hovedoverskrifter. De blå hovedoverskriftene gjør det lett å navigere rundt omkring på nettstedet. Det er lett å se hvor på nettstedet man er, og det er lett å komme tilbake til hovedsiden. Jeg tror nok at designet passer lærere bedre enn elever. Det er ikke noe futt og fart eller sterke farger som kan være med å pirre nysgjerrigheten. Nettstedet bruker riktignok en kombinasjon av bilder og tekst, og er et multimodalt nettsted, men det hele blir litt tannløst.

At designet kanskje er litt kjedelig betyr ikke at nettstedet er dårlig laget. Det er mye fint også. Under overskriften Skrivekløe kan man for eksempel få tips til hvordan man kan skrive bedre tekster og man kan lære å lage tegneserier. Norsklærergenet kan ikke skrus av, og når jeg nå er inne og snuser på nettstedet igjen, tenker jeg at det er flere tekster her jeg vil bruke i norskundervisningen. Copy-paste…

SMS i klasserommet

Det har begynt å boble i hodet mitt... Jeg må bare innrømme at jeg har vært veldig imot mobil i klasserommet (er ikke helt over dette stadiet enda), men jeg ser at det kanskje ligger en uutforsket kilde til læring der også. Det var her det sa "blopp" i hodet mitt. Kanskje jeg kan få til en slags poetry-slam mellom norskklasser som har parallellagte timer? Eller dele opp elevene i grupper og holde slam'en innad i klassen? Det hadde vært veldig morsomt å se hvordan elevene hadde reagert på denne idéen. Jeg må nok tenke litt mer på gjennomføringen her. Bloppetiblopp...

Vi er i gang!

Jeg er i gang med å utforske det digitale livet. Ingen kortslutninger så langt...